Profil TK Islam Abu Dzar
Napak Tilas Sejarah, Visi, Misi, dan Target Output Pendidikan Usia DiniSejarah Pendirian & Perjalanan
TAHUN 2008
Berdiri di daerah Perigi dengan menempati rumah yang dipinjamkan oleh seorang mukhsinin. Operasional awal didukung oleh 2 orang guru dan kurang lebih 15 orang anak didik.
TAHUN 2009
Memiliki bangunan sendiri yang berlokasi di Jalan Anggrek Pondok Pucung. Jumlah siswa meningkat menjadi 33 anak, ditopang oleh 4 orang guru dan fasilitas 2 ruang kelas.
TAHUN 2010 - 2012
Pada tahun 2010 jumlah siswa naik menjadi 53 orang dengan 3 ruang kelas. Kuantitas siswa bertahan stabil sebanyak 53 anak hingga tahun 2012, di mana pada tahun 2011 TK Islam Abu Dzar resmi memperoleh Ijin Operasional lembaga.
TAHUN 2014
Merespons lonjakan minat masyarakat, penambahan lokal kelas dilakukan di dua area strategis: Kelas TK A menetap di Jalan Anggrek Pondok Pucung, and Kelas TK B ditempatkan di SD Islam Abu Dzar, Rawa Lele Jombang.
TAHUN 2018 - SEKARANG
TK Islam Abu Dzar resmi berpindah ke fasilitas bangunan baru yang jauh lebih luas and representatif di lokasi Poncol Sawah Baru, sebagai bagian dari ikhtiar peningkatan mutu kurikulum, sarpras, and manajerial.
Kami menyadari bahwa pembentukan sekolah berkualitas membutuhkan proses, waktu, and kesabaran yang panjang. Melalui sinergi and kerjasama yang harmonis antara pihak sekolah and orang tua, kami optimis dapat selaras dalam membimbing ananda tumbuh menjadi generasi berkualitas yang bermanhaj salaf, kuat dalam pemahaman agama (diniyah), berakhlak mulia, kreatif, and membawa maslahat bagi lingkungan.
Visi dan Misi TK Islam
Visi
"Terwujudnya lembaga pendidikan Islam yang berkualitas dan berbasis pada penguasaan hafalan Al-Qur’an, ilmu syar’iyyah, didukung dengan pengenalan bahasa arab."
• Menanamkan pendidikan agama sejak dini yang sesuai dengan pemahaman salafusshalih.
• Membiasakan kegiatan membaca dan menghafal Al-Quran.
• Melatih and membiasakan tata cara praktek ibadah sesuai sunnah.
• Membiasakan and menanamkan implementasi akhlakul karimah.
• Melatih stimulus kemampuan dasar membaca, menulis, and berhitung (calistung).
• Mempersiapkan kesiapan peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan sekolah dasar.
Target Capaian & Sasaran Mutu
TARGET KELUARAN (OUTPUT) SISWA
- Mampu membaca, menulis, and berhitung tingkat dasar.
- Menghaluzkan hafalan surat-surat pendek pada juz ke-30.
- Dapat berkomunikasi menggunakan bahasa Arab dasar and sederhana.
- Membaca Al-Qur'an secara tartil/tahsin lewat metode Iqro sistem klasikal.
- Menghafal hadits-hadits pendek pilihan.
- Memahami pondasi dasar Aqidah and sejarah Islam (tarikh).
- Mempraktikkan pembiasaan ibadah, akhlak mulia, and kedisiplinan harian.
- Memiliki kesiapan penuh melanjutkan studi ke tingkat Sekolah Dasar (SD).
SASARAN PENGEMBANGAN STRATEGIS
- Peningkatan kemampuan siswa yang mumpuni di bidang calistung dasar secara berimbang.
- Peningkatan jumlah kuantitas siswa penghafal surat pendek pada juz 30.
- Peningkatan kualitas (mutu) and kuantitas (daya tampung) siswa dalam program tahfidz.
- Penambahan and pemeliharaan sarana prasarana kelas pendukung tumbuh kembang anak.
- Terwujudnya pola kemitraan and kerjasama yang harmonis antara asatidzah/guru dengan orang tua murid.