Road Map Sekolah Islam Abu Dzar

Road Map Sekolah Islam Abu Dzar

Peta Jalan Pengembangan Dan Strategis Mutu Kelembagaan Jangka Panjang

الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الْمُرْسَلِينَ، وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ، أَمَّا بَعْدُ.

Sebagai bentuk komitmen nyata dalam menyelenggarakan pendidikan Islam yang berkualitas, berwawasan global, dan konsisten di atas pemahaman salafus shalih, Lembaga Pendidikan Abu Dzar menyusun langkah strategis jangka panjang. Langkah-langkah pengembangan ini dirancang secara terukur untuk memastikan transformasi lembaga menuju pusat pendidikan Islam yang unggul, kompeten, dan diakui oleh masyarakat luas.

Peta jalan (Road Map) ini berfungsi sebagai kompas sekaligus tolok ukur bagi seluruh elemen sekolah—mulai dari jajaran manajemen, kepala sekolah di setiap jenjang (TK, SD, SMP, SMA, PKBM), guru, hingga staf pendukung—dalam merealisasikan target mutu lulusan ideal yang mengintegrasikan kekuatan akademik, kecerdasan teknologi, keterampilan hidup, serta keluhuran akhlak syar'i.

Tahapan Pengembangan Lembaga

Proyeksi Pentahapan Jangka Panjang Secara Kronologis
 
 
TAHUN 2020
  • Menjadi sekolah yang memiliki tata kelola yang baik dengan management mutu yang handal.
  • Target kuota ketercapaian sebanyak 1200 siswa-siswi.
 
TAHUN 2021
  • Penerapan sistem operasional sekolah berbasis Teknologi Informasi (IT).
  • Kepemilikan gedung sarana prasarana yang permanen dan bernuansa modern.
  • Target akumulasi pertumbuhan mencapai 1500 siswa.
 
TAHUN 2022 - 2027
  • Memiliki kurikulum yang setel dengan konsentrasi penuh pada program Tahfizh dan Bahasa.
  • Mencetak mutu lulusan output yang kompetitif menuju jenjang PTN & LIPIA.
  • Menjadi lembaga mandiri ditopang oleh kepemilikan unit usaha mandiri dan wakaf produktif.
  • Menginisiasi langkah pendirian institusi Sekolah Tinggi / Universitas Abu Dzar.

Rancangan Strategi Pencapaian

Pilar I & II: Kurikulum & Akhlak
Menerapkan kurikulum berbasis Bahasa Asing dan Tahfizh Al-Qur'an, serta mengembangkan akhlak aplikatif syar'i di lingkungan sekolah.
Pilar III & IV: Bakat & Infrastruktur
Mengadaan ekstrakurikuler terpadu karakter entrepreneurship dan mengefektifkan sistem IT sekolah yang terintegrasi (ADZSYS).

Supervisi Tata Kelola Mutu

Pilar operasional sekolah dievaluasi secara berkala menggunakan instrumen pengawasan di bawah ini:

Aspek Operasional KBM
1. Isi Kurikulum: Ketercapaian KKM optimal.
2. Pembelajaran: Tematik terpadu, Bahasa Arab & Inggris pengantar materi.
3. Penilaian: Evaluasi test, portofolio, dan aplikasi praktis hafalan.
Aspek Sumber Daya & Fasilitas
1. Pengelolaan SDM: Pengembangan kapasitas PTK dan penilaian kinerja berkala.
2. Sarana Prasarana: Gedung representatif, Lab Bahasa & Perpustakaan.
Aspek Finansial & Akuntabilitas
1. Alokasi Pembiayaan: Pengelolaan akuntabel dana SPP, BOP, dan optimalisasi dana Wakaf & Hibah.

Direktur Pendidikan,

Ardiansyah Putra, Lc., MH

Apakah Anda Memiliki Pertanyaan? Hubungi Atau Kunjungi kami.
08568150407

Jl. Sumatera Gg. H. Bakri, Kampung Rawa Lele, Jombang, Ciputat, Tangerang Selatan 15414.

[email protected]

Newsletter

Get latest news & update