PKBM ABU DZAR

Era globalisasi seperti dewasa ini menuntut berbagai pihak untuk lebih mampu meningkatkan daya saing yang berkarakter global. Di sisi lain seorang muslim dan muslimah memiliki prinsip dasar dalam melihat arus perkembangan global. Prinsip dasar ini adalah keteguhan dalam menjalankan syariah Allah sesuai dengan refleksi Sunnah Rasulullah. Hingga melihat pergulatan antara globalisasi dengan kepekaan terhadap prinsip syariah, maka PKBM Abu Dzar hadir berusaha menjawab tantangan Pendidikan yang berbasis pada Ulum Syar'i yang dintegrasikan dengan pelajaran-pelajaran umum yang kontekstual.

Cikal-bakal berdirinya PKBM Abu Dzar bermula dari kegelisahan sebagian orangtua siswi SD Islam Abu Dzar yang menginginkan anandanya lanjut ke jenjang lebih tinggi khusus putri yang memiliki kurikulum Tahfiz, Bahasa Arab, dan Diniyah. Di samping melihat fitrahnya seorang Wanita Muslimah yang lebih dominan dekat dengan rumah dan didikan orang tua, namun kewajibannya dalam menuntut ilmu syar'i sama dengan wajibnya bagi laki-laki.

Pembelajaran di bawah payung SMP Islam Abu Dzar menimbulkan beberapa kendala pada bidang kurikulum. Kurikulum mandiri PKBM Abu Dzar agak kesulitan diterapkan pada lembaga pendidikan formal seperti ini. Di sisi lain, orangtua siswi menginginkan kurikulum mandiri berjalan maksimal dan efektif.

Untuk mengakomodasi keinginan orangtua dan keberlangsungan kurikulum mandiri Abu Dzar, SMP Abu Dzar akhirnya mengubah jalur pendidikannya ke jalur pendidikan nonformal. Jalur pendidikan nonformal yang ditempuh oleh PKBM Abu Dzar adalah pendidikan kesetaraan atau yang lebih dikenal dengan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat). Jam pelajaran yang akan ditempuh dengan sistem ini adalah 42 jam pelajaran perpekan untuk jenjang Paket B (Setara SMP) dengan durasi per jam pelajaran adalah 40 menit, dengan komposisi 33 JP untuk mata pelajaran Tahfizh-Diniyah and 9 JP untuk mata pelajaran Umum. Sedangkan untuk jenjang paket C (Setara SMA) adalah 37 jam pelajaran per pekan dan durasi per jam pelajaran adalah 45 menit dengan komposisi 26 JP Tahfizh-Diniyah dan 11 JP untuk mata pelajaran Umum.

Kurikulum & Komitmen

Seluruh kurikulum mandiri disusun dan diintegrasikan antara mata pelajaran Ulum Syar'i, Tahfizh, Bahasa Arab dengan pelajaran umum secara kontekstual guna mencapai pelayanan bermanhaj Salaf yang berkualitas.

Sistem Pembelajaran Kesetaraan

Penyelenggaraan pendidikan kesetaraan Paket B berdurasi 42 JP/pekan dan Paket C berdurasi 37 JP/pekan dengan penguatan utama pada materi Diniyah dan Quran.

Akreditasi Lembaga

Sebagai bentuk penjaminan mutu pendidikan di bawah Kemendikbud, PKBM Abu Dzar telah resmi terakreditasi dengan predikat B.

VISI

"Mencetak generasi Qur'ani yang cerdas, berakhlak mulia dan berkualitas sesuai dengan pemahaman salafus shalih"

MISI

• ✔ Menanamkan akidah yang lurus dan benar melalui proses pembelajaran dan pembiasaan ibadah sesuai pemahaman salafus shalih.
• ✔ Menyelenggarakan pembelajaran tahfizh Al-Qur'an untuk mencetak generasi yang mampu membaca dan menghafal Al-Qur'an dengan tartil dan benar.
• ✔ Mengembangkan perpaduan kurikulum nasional dan kurikulum mandiri yang berbasis tahfizh, ilmu syar'i dan bahasa Arab melalui pembelajaran mendalam.
• ✔ Membentuk karakter berakhlak mulia dan kesadaran beribadah melalui program keteladanan dan pembiasaan yang berkesinambungan.
• ✔ Menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan.
• ✔ Mengembangkan pendidikan yang berorientasi masa depan melalui penguasaan bahasa asing, penguatan life skill, dan pemanfaatan teknologi informasi.